JOGANDO JUNTOS
JUVENTUDES, GAMES E SOCIABILIDADES NA CULTURA DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.14244/2179-1465.RG.2026v17p229-246Palavras-chave:
juventudes, games, cultura digitalResumo
O artigo analisa os entendimentos de jovens escolarizados sobre os games e suas relações com sociabilidade, cultura digital e educação. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada por meio de grupo focal com estudantes do Ensino Médio de uma escola pública do Rio Grande do Sul. Os resultados evidenciam que os jogos eletrônicos constituem práticas culturais centrais nas experiências juvenis, articulando dimensões afetivas, relacionais e simbólicas. Os games emergem como espaços de produção de sociabilidades, construção de sentidos e enfrentamento do isolamento social, especialmente durante a pandemia de Covid-19, revelando potencialidades e tensões desses ambientes digitais.
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