DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE UM JOGO EDUCATIVO SOBRE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO
DOI:
https://doi.org/10.14244/2179-1465.RG.2025v16p218-246Palavras-chave:
design de games, produção de jogos, serious games, usabilidadeResumo
O estudo tem objetivo de analisar as contribuições e os desafios do processo de validação e avaliação de um conjunto de jogos digitais educativos que compõe um programa de educação para o trânsito. O processo envolveu duas etapas de validação: 1) análise qualitativa que resultou em orientações e correções para equipe de desenvolvimento; 2) envolveu cinco especialistas e pautou-se na aplicação de uma versão adaptada de um instrumento para jogos educativos. Os resultados reforçaram a importância de um padrão de navegação, o modo como os conteúdos eram abordados, o feedback instantâneo. O instrumento teve uma pontuação média de 89,4 correspondendo a maior classificação indicando excelente qualidade para finalidade educativa.
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