@article{da Silva_de Jesus_Soares_Queiroz_2022, title={CAMINHOS PARA A ACESSIBILIDADE EDUCACIONAL: AUDIODESCRIÇÃO DAS IMAGENS DO APLICATIVO IARA}, volume={12}, url={https://www.revistageminis.ufscar.br/index.php/geminis/article/view/665}, DOI={10.53450/2179-1465.RG.2021v12i3p100-123}, abstractNote={<p>O presente artigo objetiva apresentar, considerando a escassez de pesquisas e diretrizes acerca da audiodescrição (AD) para o público infantil, o processo de audiodescrição do IaraApp, um aplicativo para o ensino de Ciências voltado a crianças de oito a dez anos. Durante o projeto, foram enfrentados diferentes desafios, como a definição da ordem de descrição dos elementos e o tamanho dos roteiros de AD, tanto de imagens estáticas quanto de imagens dinâmicas. Ao final da pesquisa, concluiu-se que estratégias como a padronização das descrições, a escolha cautelosa do vocabulário e o emprego de comparações ajudaram na produção das ADs.</p>}, number={3}, journal={Revista GEMInIS}, author={da Silva, Manoela Cristina and de Jesus, Manoela Nunes and Soares, Elaine Alves and Queiroz, Andressa da Silva}, year={2022}, month={fev.}, pages={100–123} }