M-libraries e Information Commons: novos espaços, novas práticas

  • Ariadne Chloe Furnival UFSCar
  • Luciana de Souza Gracioso Ufscar
Palavras-chave: m-bibliotecas, information commons, dispositivos móveis

Resumo

O universo atual da informação, da comunicação e da educação, tem se reconfigurado cada vez mais a partir de sua vinculação às tecnologias computacionais. Em um movimento sincrônico, se convergem a produção do conhecimento, as demandas de informação e os aparatos tecnológicos. Sobre estes, presenciamos o alucinante desenvolvimento e aperfeiçoamento de dispositivos móveis, que armazenam e tornam acessível, a qualquer momento, a informação. Neste mesmo momento, temos tido uma reconfiguração dos espaços físicos de pesquisa e acesso ao conhecimento, como o caso de Bibliotecas Públicas e Universitárias (Information Commons - IC). Estes espaços tem se remodelado arquitetonicamente para flexibilizar e otimizar uma interação de qualidade entre usuários, tecnologia e conhecimento. Neste contexto, o presente artigo pretende sinalizar os conceitos e as iniciativas que prerrogam a articulação dos saberes tradicionalmente articulados no âmbito das Bibliotecas, que são mediados agora também por celulares, iPads, Smartphones - M-libraries, e ainda, caracterizar os espaços IC, como uma tendência para Bibliotecas pragmáticas e interativas contemporâneas. A partir disto procura-se discutir o reposicionamento dos profissionais da informação diante do cenário atual de mobilidade da informação.  

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Biografia do Autor

Ariadne Chloe Furnival, UFSCar
Professora Adjunta do Departamento de Ciência da Informação, Universidade Federal de São Carlos. Doutora em Políticas Científicas e Tecnológicas pela UNICAMP.
Luciana de Souza Gracioso, Ufscar
Professora Adjunta do Departamento de Ciência da Informação, Universidade Federal de São Carlos. Doutora em Ciência da Informação pela UFF/IBICT.

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Como Citar
CHLOE FURNIVAL, A.; DE SOUZA GRACIOSO, L. M-libraries e Information Commons: novos espaços, novas práticas. Revista GEMInIS, v. 2, n. 1, p. 86-105, 11.